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“科創(chuàng)女神”的創(chuàng)新教育探索之路

來(lái)源:壹點(diǎn)網(wǎng)

她常常一襲素色上衣,穿著平底鞋,臉上未著粉黛,只有在開重要會(huì)議或者上鏡的時(shí)候才會(huì)簡(jiǎn)單畫點(diǎn)粉底和口紅來(lái)掩蓋疲憊的面容,剛過(guò)肩的頭發(fā)披散著,或是草草地扎個(gè)低馬尾,鬢邊隨意地垂落下幾條松散的發(fā)絲。學(xué)院帆布袋是她的隨身標(biāo)配,里面裝著筆記本電腦、白色保溫杯和大量的文件,有時(shí)候還有一雙高跟鞋,以便出席正式場(chǎng)合的時(shí)候隨時(shí)換上。

即便裝扮簡(jiǎn)單樸素,但舉手投足間仍難掩她的知性和清麗脫俗。她曾是電視熒幕前光鮮亮麗的知名主持人,擁有一眾“鐵粉”,但如今卻毅然放下了以往的光環(huán),成為了一名教育工作者。她被大家稱為“科創(chuàng)女神”—— 深圳科創(chuàng)學(xué)院創(chuàng)始合伙人和副院長(zhǎng)于盈。

于盈

·現(xiàn)任深圳科創(chuàng)學(xué)院創(chuàng)始合伙人及副院長(zhǎng)

·前鳳凰衛(wèi)視資訊臺(tái)助理總編輯,高端訪談節(jié)目《領(lǐng)航者》創(chuàng)辦人、制片人與主持人

·2021年出版首部書籍作品《盈得:與百位領(lǐng)航者探尋教育創(chuàng)新》

·獲評(píng)世界經(jīng)濟(jì)論壇“全球青年領(lǐng)袖”、“十大杰出新香港青年”

·本科畢業(yè)于美國(guó)斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

·研究生畢業(yè)于哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院公共政策系

·曾任職于摩根士丹利投資銀行和世界銀行

“學(xué)霸女神”的華麗轉(zhuǎn)身

“于老師,有個(gè)事情可能需要和您商議一下。”

從步履匆匆地邁進(jìn)學(xué)院辦公室的那一刻起,她的辦公室門口便開始排起了長(zhǎng)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)組建、招生、大學(xué)聯(lián)盟建設(shè)、學(xué)生項(xiàng)目指導(dǎo)、課程搭建、企業(yè)合作、宣傳推廣、行政財(cái)務(wù)事宜、和政府開會(huì)商討……于盈整天周旋在學(xué)院的各種事務(wù)之中,福田、坪山、南山,一天之內(nèi)可能就要在深圳幾個(gè)區(qū)之間奔走,一刻不得喘息。

在來(lái)到學(xué)院之前,于盈身上不乏亮眼的“標(biāo)簽”:斯坦福大學(xué),哈佛大學(xué),大摩投行…… 但隨后,于盈撕掉了這些標(biāo)簽,選擇在鳳凰衛(wèi)視連續(xù)當(dāng)了13年的媒體人,28歲時(shí)成為鳳凰新創(chuàng)廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng),到34歲又創(chuàng)辦了全球高端訪談節(jié)目《領(lǐng)航者》,任節(jié)目制片人和主持人。

2021年,于盈再一次從零出發(fā),從學(xué)經(jīng)濟(jì)做金融、轉(zhuǎn)行媒體,又一次實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身:她選擇加入香港科技大學(xué)李澤湘教授發(fā)起的深圳科創(chuàng)學(xué)院的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì),作為學(xué)院的一號(hào)員工,于盈從零到一協(xié)助搭建了這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),開啟了全新的新工科教育探索之路。

剛開始籌辦深圳科創(chuàng)學(xué)院時(shí),原本李澤湘老師只是給了點(diǎn)小事情讓我?guī)兔ΓY(jié)果一只腳踏進(jìn)去了就再?zèng)]有回頭路,越陷越深最后不能自拔,便一頭扎進(jìn)去了。” 于盈笑說(shuō)。今年年初,她做出了一個(gè)艱難的決定:從鳳凰衛(wèi)視離開,暫別《領(lǐng)航者》節(jié)目一段時(shí)間,先一心深耕科創(chuàng)學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)。“最高峰的時(shí)候兼任兩份全職強(qiáng)度的工作、寫書、做課程、活躍于各種論壇的主持和演講,家里還有三個(gè)娃。”于盈苦笑道,“我一直努力嘗試去達(dá)到一種長(zhǎng)期的平衡,需要學(xué)會(huì)做減法,不能太貪心,要學(xué)會(huì)聚焦。” 但是,讓于盈下定決心的最重要原因,是她對(duì)于推動(dòng)中國(guó)科創(chuàng)教育革新的滿腔熱情和迫切之心。

(于盈與家人)

“教育是幫助每個(gè)學(xué)生找到自己想走的路”

在《領(lǐng)航者》播出的4年多時(shí)間里,于盈采訪了科技、教育、大健康和金融經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域走在全球最前沿的130多位領(lǐng)航者,采訪足跡遍布中國(guó)兩岸三地、美國(guó)、以色列等等全球各地,得以站在巨人的肩膀上獲得更廣闊的視野和深刻的洞見。期間,由于對(duì)教育的長(zhǎng)期關(guān)注,她特別策劃了“教育的未來(lái)”系列節(jié)目,借此機(jī)會(huì)遍訪國(guó)內(nèi)外多所學(xué)校,從傳統(tǒng)百年名校及創(chuàng)新學(xué)校的創(chuàng)始人和掌舵者,到全球走在教育領(lǐng)域前沿的專家學(xué)者,于盈就教育的話題從不同維度與“領(lǐng)航者們”深入探討。她發(fā)現(xiàn),大家都有一個(gè)共識(shí):當(dāng)前的教育體系與社會(huì)的真實(shí)需求存在巨大的鴻溝。“科技正在以前所未有的速度顛覆著我們的生活。孩子在接受過(guò)去的教育方式,卻要面對(duì)未來(lái)的問(wèn)題,顯然是教育方式與時(shí)代需求的錯(cuò)配。”

(于盈與部分領(lǐng)航者嘉賓)

2020年初正值國(guó)內(nèi)新冠疫情最嚴(yán)峻時(shí)期,于盈在第三個(gè)孩子臨生之際,開始將自己這些年對(duì)于教育的觀察與思考整理成冊(cè),一年半后首部書籍作品《盈得:與百位領(lǐng)航者探尋教育創(chuàng)新》面世。于盈以名人、名校、名師的寶貴經(jīng)驗(yàn)為依托,以自身成長(zhǎng)、育兒實(shí)踐為驗(yàn)證,將全球前沿的教育理念和創(chuàng)新教育探索的感悟和思考,以及自身對(duì)孩子教育的實(shí)踐體驗(yàn)寫進(jìn)書中。

就這樣,在冥冥中于盈早已同科創(chuàng)教育結(jié)下了不解之緣。2021年正式加入科創(chuàng)學(xué)院后,于盈又走訪了20余所包括985、211、雙一流在內(nèi)的國(guó)內(nèi)知名高校,和無(wú)數(shù)老師、學(xué)生進(jìn)行了深度互動(dòng)。于盈的心情愈加沉重。“即便是排名特別高的學(xué)校里,都有非常多學(xué)子感到迷茫,近50%的學(xué)生選擇考研,而究其原因,很大一部分是因?yàn)椴恢雷约合胱鍪裁?,所以采取拖延決策的做法。但教育的本質(zhì),不應(yīng)該是幫助學(xué)生找到自己想走的路嗎?”

于盈介紹,深圳科創(chuàng)學(xué)院就是為那些有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、有硬科技能力的學(xué)生們提供了另一個(gè)選擇。在任何一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)校里面,創(chuàng)業(yè)都不是一個(gè)主流選擇。“來(lái)到深圳科創(chuàng)學(xué)院,就如同進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)業(yè)小圈子,身邊沒有太多考研、出國(guó)、去大廠的聲音。” 在科創(chuàng)體系內(nèi)有創(chuàng)辦了估值幾百億美元大公司的大師兄汪滔(大疆創(chuàng)新創(chuàng)始人),有估值上百億人民幣的云鯨、正浩等獨(dú)角獸企業(yè)的創(chuàng)始人,也有剛從訓(xùn)練營(yíng)走出來(lái)創(chuàng)業(yè)了一兩年的師兄師姐,榜樣的力量和團(tuán)隊(duì)的互扶對(duì)于年輕創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)非常重要。

而在傳統(tǒng)學(xué)校里,學(xué)生沒有真實(shí)的場(chǎng)景去尋找問(wèn)題;導(dǎo)師往往離產(chǎn)業(yè)比較遠(yuǎn),難以給出具體指導(dǎo)意見;學(xué)生很難找到志同道合的小伙伴;供應(yīng)鏈一堆的坑;市場(chǎng)資本很少相信大學(xué)生能創(chuàng)業(yè)…… “能不能搭建?個(gè)平臺(tái),針對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中?些特別困難的點(diǎn),幫助這些大學(xué)生鏈接資源,給予他們輔導(dǎo)和幫助,讓創(chuàng)業(yè)這件事情變得不那么困難?”

于盈闡述,深圳科創(chuàng)學(xué)院致力于打造“人才培養(yǎng)-項(xiàng)目孵化-科技創(chuàng)業(yè)”創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),提供體系化的創(chuàng)業(yè)教育,希望培養(yǎng)一批擁有原創(chuàng)技術(shù)、實(shí)力過(guò)硬的年輕學(xué)院派硬科技創(chuàng)業(yè)者,幫助他們開創(chuàng)一條屬于自己的路。而這,正是推動(dòng)于盈在新工科教育探索路上堅(jiān)定前行的一股強(qiáng)大的力量。

堅(jiān)持科技向善,堅(jiān)信年輕力量

談到現(xiàn)在正就讀于科創(chuàng)學(xué)院的第一屆50名學(xué)員,于盈很是興奮:“他們顛覆了我對(duì)以往大學(xué)生的印象,原來(lái)不是學(xué)校排名越高的學(xué)生,越適合創(chuàng)業(yè)。” 于盈發(fā)現(xiàn),那些“野蠻生長(zhǎng)”的孩子們——從小愛動(dòng)手實(shí)踐、擁有自己的興趣愛好、父母放手支持從小探索的學(xué)生,更符合科創(chuàng)學(xué)院的“學(xué)生畫像”。而那些傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”雖然可以認(rèn)真地完成老師布置的功課,可以在考試中取得好成績(jī),但卻很難自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、定義問(wèn)題,決策能力也比較弱,同時(shí),他們的父母也往往多加束縛,將其時(shí)間用課程填充得滿滿當(dāng)當(dāng),要求他們走一條更穩(wěn)妥的道路。

于盈講述,科創(chuàng)學(xué)院鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)生活、熱愛生活,從小培養(yǎng)起對(duì)周遭的好奇心和探索欲,這樣才能洞察到用戶真實(shí)的痛點(diǎn),而這正是產(chǎn)品定義的重要來(lái)源。“不是為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè),而是你有自己特別有熱情的一樣事情,只有你真心熱愛它,你才有可能克服創(chuàng)業(yè)路上的重重困難,愿意比別人投入多10倍、100倍的時(shí)間和精力。”

在深圳科創(chuàng)學(xué)院,如何成為一名優(yōu)秀的工程師,也有了新的解答。“一個(gè)好的工程師不是看技術(shù)有多牛,而是要看解決的問(wèn)題是否真正改善了人們的生活。”于盈強(qiáng)調(diào),科創(chuàng)學(xué)院堅(jiān)守科技向善的價(jià)值觀,引領(lǐng)同學(xué)們用技術(shù)去改善人們的生活、造福社會(huì),這也應(yīng)該成為每一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)。

(深圳科創(chuàng)學(xué)院的同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)老年人生活)

科創(chuàng)學(xué)院正在培育的年輕創(chuàng)業(yè)者,就是一群普通大學(xué)生,“我們都說(shuō)是‘三無(wú)人員’:沒有idea,沒有資源,沒有團(tuán)隊(duì)。” 于盈笑稱。但科創(chuàng)學(xué)院始終相信年輕人。“大灣區(qū)乃至中國(guó)要走出自己的品牌,從制造之都走向創(chuàng)新之都,正需要35歲以下這批正處于創(chuàng)造力巔峰的年輕力量。” 這一回,正處于中國(guó)品牌真真正正邁向世界、引領(lǐng)世界的時(shí)代,而當(dāng)代年輕人正趕上了這樣一個(gè)好時(shí)代。

于盈很清楚,要批量生產(chǎn)成功的創(chuàng)業(yè)者是一件極其困難的事情,但她篤信,有各種資源的加持和賦能,有老師們?nèi)硇牡耐度?,沒有什么做不來(lái)的事。“我們每天都在思考有什么更好的辦法幫助這些年輕人推進(jìn)項(xiàng)目,有什么更好的資源對(duì)接,帶著他們往前走,去扛起未來(lái)中國(guó)科技創(chuàng)新的大旗。”

女性可否創(chuàng)業(yè)?

在大多數(shù)人的印象里,創(chuàng)業(yè)特別是硬科技創(chuàng)業(yè)仿佛就是“工科男”的專利,但于盈認(rèn)為,女性創(chuàng)業(yè)是一件特別值得鼓勵(lì)的事。“中產(chǎn)階級(jí)的崛起伴隨著3~4億消費(fèi)力,而其中的消費(fèi)主力軍就是女性群體,我們稱作‘小姐姐經(jīng)濟(jì)’。” 當(dāng)代年輕女性消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品有著不一樣的理解,比如更注重產(chǎn)品體驗(yàn)、功能和價(jià)值,而不是低價(jià)格,“小姐姐更懂小姐姐,我們發(fā)現(xiàn),男女搭配合理的團(tuán)隊(duì)里,溝通往往更加順暢,團(tuán)隊(duì)氛圍融洽,也更懂得如何去挖掘用戶的需求。”

于盈在《領(lǐng)航者》中采訪過(guò)的嘉賓、世界經(jīng)濟(jì)論壇創(chuàng)始人施瓦布曾說(shuō)過(guò):我們現(xiàn)在所崇尚的領(lǐng)導(dǎo)者特征:著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)、大局觀、更注重合作雙贏、重視團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷與培養(yǎng)、善于傾聽、換位思考、多戰(zhàn)線并進(jìn)等等,其實(shí)都是女性的性格特點(diǎn)。“無(wú)關(guān)乎男女平等問(wèn)題,而是女性往往對(duì)人和事更加感興趣,可以帶來(lái)一些不同的視角和思考維度,令這個(gè)社會(huì)更加多元和絢麗多彩。” 于盈解釋道。

(深圳科創(chuàng)學(xué)院的同學(xué)們?cè)谏险n)

在科創(chuàng)學(xué)院老師們和同學(xué)們的眼里,于盈絕對(duì)是學(xué)院的“第一女神”。作為教育工作者,她給予學(xué)生最大的包容,時(shí)刻與他們對(duì)話溝通,了解他們的想法需求,并依此調(diào)整課程與付之無(wú)微不至的關(guān)懷;作為領(lǐng)導(dǎo)者,她給予團(tuán)隊(duì)最大的信任與試錯(cuò)的空間,時(shí)刻關(guān)注學(xué)院教職工的需求,悉心栽培,讓團(tuán)隊(duì)有大展身手的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)追求專業(yè)與極致,自己如打了雞血般的高度熱情和旺盛精力,也在感染著大家,打造了其樂融融的文化氛圍,超75%的專職員工選擇搬遷到學(xué)院附近只有2公里左右的地方,以便有更多的時(shí)間投入工作。

她在追夢(mèng)的路上一路狂奔,對(duì)科創(chuàng)教育懷抱著強(qiáng)大的情懷,全身心投入到推進(jìn)教育變革的事業(yè)中,只為幫助年輕人孵化出成功的果實(shí),推動(dòng)中國(guó)品牌走向世界!

在此,愿所有女性都能綻放出人生美麗的花朵,發(fā)揮女性力量,勇敢且堅(jiān)韌,獨(dú)立又自由,不被定義、不受束縛,成就更好的自己!婦女節(jié)快樂!

標(biāo)簽: 教育探索 科創(chuàng)女神

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